九齿耙
热身

鲨鱼群岛

穿越鲨鱼岛,培养团队合作与策略。

时长
时长不定
人数
不限人数
形式
线下
来源
网络
鲨鱼群岛

这个方法能做到

  • 一种用于(线下)人员分组的引导方法

准备

物料Materials
实物
马克笔或锥桶(可选,用于标识岛屿)(optional, 可选)
角色Roles
引导师×1
场地Space

室内·开放空地,确保有足够空间供参与者自由移动。

会前准备Pre-work
引导师
  • 准备好目标小组人数,并练习充满活力的指令传达方式。当天

流程

设定情境

2 分钟

引导师 · Facilitator
  • 宣布场景:‘一会儿,地面将变成一片充满饥饿鲨鱼的海洋。唯一安全的方式就是组成X人小组,形成一个岛屿。’
  • 提醒参与者注意他人,安全移动。对各种行动能力差异予以平常心对待。
参与者 · Participants
  • 倾听指令,准备移动。
一会儿——不是现在——地面将变成一片充满饥饿鲨鱼的海洋。唯一安全的方式就是组成X人小组,形成一个岛屿。
动作要快,同时也要注意安全。
所有参与者都静立倾听,看起来已准备就绪。

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收口

体验Experience
  • 成为岛屿的一部分是什么感觉?
收获Learning
  • 你注意到小组是如何合作让大家安全脱险的?

下一步 · Next steps

利用已形成的小组进行下一个活动。

产出

其他

已形成的小组

参与者们站在一起形成岛屿的小组。

常见陷阱

症状 · Symptom

参与者组成了人数错误的小组。

原因 · Cause

目标小组人数未明确宣布或未多次宣布。

对策 · Remedy

开始前明确多次宣布目标小组人数,若参与者组成错误人数的小组,则温和地重新引导。

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变体

两人一组变体
适用场景 · When

当需要组成两人一组而非大组时。

调整 · Modifications

增加一条指令,如‘找到穿相同颜色衬衫的人’,以增加挑战性。

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