热身
三问题交流
创建并分享问题，通过互动和对话建立联系。
- 时长
- 30–60 分钟
- 人数
- 2–40 人
- 形式
- 线下
- 来源
- 网络
这个方法能做到
- 通过参与者自己创建的问题集，帮助小组成员相互了解
准备
物料Materials
实物
笔/铅笔(1 per participant)便利贴（Post-it）(3 per participant)挂纸板或墙面空间(1)计时器(1, 可选)
角色Roles
引导师×1
场地Space
室内·提供一个开放的交流空间，设一面墙或挂纸板用于张贴便利贴。
会前准备Pre-work
引导师
- 准备一些示例开放式问题与参与者分享。当天
物流场地
- 布置交流空间，并指定一面墙或挂纸板用于张贴问题。当天
流程
写下三个问题
⏱ 5 分钟
引导师 · Facilitator
- 解释活动：每位参与者写下三个开放式问题，每个问题写在一张便利贴上，以便认识他人。
- 提供开放式问题示例（例如，“你最想培养什么技能？”、“你生活中真正崇敬的人是谁？”、“你笑得最厉害是在什么时候？”）。
- 鼓励参与者在构思问题时深思熟虑、充满好奇和创意。
参与者 · Participants
- 写下三个开放式问题，每个问题写在单独的便利贴上。
“每位参与者写下三个问题，每个问题写在一张便利贴上。”
“这些问题应该是你好奇地想向小组其他成员提出的开放式问题，以便更好地了解他们。”
“鼓励参与者在构思问题时深思熟虑、充满好奇和创意。”
每位参与者都写好了三张带有开放式问题的便利贴。
收口
体验Experience
- 你听到的最有趣或最令人惊讶的回答是什么？
收获Learning
- 你收到的问题如何改变了你对小组的理解？
应用Application
- 你如何利用墙上张贴的问题来深化后续对话？
下一步 · Next steps
将张贴的问题在活动或工作坊的剩余时间里保持可见，以鼓励持续对话。
产出
清单
开放式问题集
便利贴张贴在挂纸板或墙上，所有参与者可见。
常见陷阱
症状 · Symptom
参与者写封闭性或浅层问题（例如是/否问题）。
原因 · Cause
引导师未提供清晰的开放式问题示例。
对策 · Remedy
提供更多示例，并强调开放式、充满好奇的问题的重要性。
变体
远程版本
适用场景 · When
当小组分散并在线上开会时。
调整 · Modifications
使用数字白板（例如 Miro）来书写和张贴问题；使用带计时器的分组讨论室进行一对一会议。
AI 改写（扩展应用 · 用户私有，不修改主库）
