热身
空中画圈
空中画圈，观察视角变化。
- 时长
- 2–10 分钟
- 人数
- 不限人数
- 形式
- 线上 + 线下
- 来源
- 网络
这个方法能做到
- 探索我们在一个系统中的特定视角如何影响我们对系统的看法 | 探索我们的观点可能取决于我们所处的位置 | 让「视角转换」这个概念变得可见
准备
角色Roles
引导师×1
场地Space
室内·开放空间，所有参与者都能看到引导师，并有空间举起手臂。
会前准备Pre-work
引导师
- 练习演示，确保动作流畅且夸张。当天
流程
准备与演示
⏱ 2 分钟
引导师 · Facilitator
- 让每个人将食指指向天花板，手臂伸直向上。
- 演示用自己的手指在天花板上画顺时针圈。
参与者 · Participants
- 将食指指向天花板，手臂伸直向上。
- 开始在天花板上画顺时针圈。
“将食指指向天花板，手臂在空中伸直向上。”
“开始在天花板上沿顺时针方向画一个想象中的圈。”
所有参与者都举起手臂，手指在画顺时针圈。
收口
体验Experience
- 发生了什么？
- 你最初的反应是什么？
收获Learning
- 你从这个练习中得到了什么洞见？它如何改变了你？
应用Application
- 这告诉你关于我们对不同事物拥有的视角是什么？
下一步 · Next steps
无需特定后续步骤；利用这些洞见来引导关于视角和感知的进一步讨论。
产出
其他
分享的观察与洞见
口头讨论；无实物产出。
常见陷阱
症状 · Symptom
参与者停止移动手或故意改变方向。
原因 · Cause
引导师没有缓慢演示或提供持续的口头指导。
对策 · Remedy
用夸张的动作演示，并在手降低时继续指导。
AI 改写（扩展应用 · 用户私有，不修改主库）
