探索收敛
失败玩具
趣味团队竞赛，平衡游戏部件。
- 时长
- 时长不定
- 人数
- 不限人数
- 形式
- 线下
- 来源
- 网络
这个方法能做到
- 各小组同时进行游戏，通过搭建平衡结构来获得分数，每当有部件掉落则会失分
- 每轮中，每个小组有3分钟进行计划，5分钟进行搭建
准备
物料Materials
实物
Failure Toy 套装（平衡轮和木制组件）(1 per team)便利贴(1 pad per team)笔(1 per participant)挂纸板或大白板(1)马克笔(assorted)Failure Toy 记分卡(1 per team, 可选)
数字工具
倒计时器（例如手机或秒表）(1 per team)
角色Roles
引导师×1
场地Space
室内·每桌安排一个4–6人的团队，配有一套Failure Toy套装；引导师使用大白板或挂纸板，标题为“有价值的团队行为”。
会前准备Pre-work
引导师
- 准备一个个人的失败故事来分享。当天
- 准备一张标题为“有价值的团队行为”的挂纸板，以及复盘问题清单。当天
物流场地
- 布置桌子，每桌一套Failure Toy套装、便利贴、笔和计时器。当天
流程
为环节定调
⏱ 5 分钟
引导师 · Facilitator
- 分享个人的失败故事以营造心理安全感。
- 解释这是一个关于平衡和实验的游戏，而不是竞赛。
- 澄清唯一规则：使用所有部件，在轮子上搭建，结构体必须在计时结束后保持5秒钟不倒。
参与者 · Participants
- 组成4至6人的团队，围绕一套Failure Toy坐好，并聆听。
“一个关于平衡与实验的游戏，而非竞赛”
“真正的目标是观察团队如何组织、测试想法以及在部件掉落时如何反应”
所有参与者都分好团队，坐在玩具套件旁，保持安静，注视着引导师。
收口
体验Experience
- 你尝试了什么却失败了？有什么让你感到惊讶的？
收获Learning
- 什么样的行为帮助你在失败后转舵？
应用Application
- 你将如何把遴选出的首要行为带入真实的团队情境？
下一步 · Next steps
拍摄最终的“有价值的团队行为”图表，与团队分享，并安排后续跟进，在两周后回顾这些行为。
产出
排序清单
前5项有价值的团队行为
在挂纸板上分组并命名的便利贴，拍照存档。
常见陷阱
症状 · Symptom
团队变得好胜，忘记了学习焦点。
原因 · Cause
引导师没有足够有力地强化非竞赛的框架。
对策 · Remedy
反复强调掉落的部件是数据而不是错误，并真诚地为失败喝彩。
变体
延长游戏
适用场景 · When
当团队能量高涨，且更多轮的原型制作有助益时。
调整 · Modifications
增加第四轮，加入新限制或自由发挥，而行为综合环节保持不变。
AI 改写（扩展应用 · 用户私有，不修改主库）
