热身发散
一起来押韵！
通过配对协作押韵，激发节日创意。
- 时长
- 15+ 分钟
- 人数
- 不限人数
- 形式
- 线上 + 线下
- 来源
- 网络
这个方法能做到
- 通过这个协作练习，鼓励创造力和营造轻松氛围
准备
物料Materials
实物
计时器（可见的，例如 YouTube 倒计时或 timer.pizza）(1)起始歌词（展示或打印）(1 per group)书写材料（可选）(1 set per group, 可选)
角色Roles
引导师×1
场地Space
室内·两人或三人一组可坐在一起；为各组留出不受干扰的工作空间。
会前准备Pre-work
引导师
- 准备起始歌词（例如《铃儿响叮当》）和一个可见的5分钟计时器。当天
物流场地
- 预先将来自不同部门的参与者混合，分配好两人或三人一组。当天
流程
介绍与分组
⏱ 2 分钟
引导师 · Facilitator
- 宣布活动：每组为自己写一段押韵的两行诗，曲调用《铃儿响叮当》，并融入一个与公司相关的主题。
- 展示起始歌词和可见的计时器。
- 将参与者分配到预先计划好的两人或三人小组中。
参与者 · Participants
- 听取指令并移动到各自被分配的小组。
“将参与者分成两人或三人一组，每组需要为一首流行歌曲的曲调写一对押韵的歌词。”
“在这个节日主题版本中，我们将请参与者创作一个《铃儿响叮当》的改编版。”
所有参与者都在各自被分配的小组中，并已看到起始歌词。
收口
体验Experience
- 创作押韵句子中最有趣的部分是什么？
收获Learning
- 与其他团队的成员合作如何改变了你的创作方式？
应用Application
- 我们如何将这种创意协作方式运用到日常工作中？
下一步 · Next steps
在公司通讯或在共享公告板上分享最佳的两行诗，让节日气氛延续下去。
产出
产物
押韵的两行诗
写在纸上或数字化展示；可收集和分享。
常见陷阱
症状 · Symptom
各组难以想出押韵的句子，时间不够用。
原因 · Cause
任务感觉太开放，或参与者对押韵感到害羞。
对策 · Remedy
提供几个两行诗范例（如 SessionLab 示例），并鼓励各组从简单的模板开始。
变体
换一首歌
适用场景 · When
当节日主题不合适或需要不同的氛围时。
调整 · Modifications
选择另一首流行歌曲（例如《生日快乐》、《小星星》），并相应调整起始歌词。
AI 改写（扩展应用 · 用户私有，不修改主库）
