九齿耙
热身收尾

来自朋友的明信片

通过个性化明信片交流连接参与者。

时长
15–30 分钟
人数
7+ 人
形式
线下
来源
网络
来自朋友的明信片

这个方法能做到

  • 为本次工作坊提供一个预览,并提供一些如何从中获得最大收获的建议

准备

物料Materials
实物
来自上一场培训的明信片(或复印件)(1 per participant)马克笔(1 per team)挂纸板纸(1 sheet per team)
角色Roles
引导师×1
场地Space

室内·为3-7人的团队准备的桌子和椅子,以及用于张贴海报的墙面空间。

会前准备Pre-work
引导师
  • 获取前一批参与者对于使用其明信片的知情同意。提前 1 周
物流场地
  • 如有需要,复印明信片以保证每位参与者一张。当天

流程

向参与者简要说明

3 分钟

引导师 · Facilitator
  • 呈现情景:'想象一下,一位参加过此培训的朋友给你寄来一张带有建议的明信片。'
  • 给每位参与者发放一张明信片,背面朝上;指示他们在所有人都拿到之前不要偷看。
参与者 · Participants
  • 听取情景说明,并拿到背面朝上的明信片。
让我们假设,你的一位朋友之前参加过这个培训。你给她发了一封电子邮件,询问她对培训的评论以及如何充分利用培训的建议。她给你寄来一张明信片。
每位参与者的面前都有一张背面朝上的明信片。

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收口

体验Experience
  • 你读到的最令人惊讶的一条建议是什么?
收获Learning
  • 明信片上的建议如何改变了你对这次培训的期望?
应用Application
  • 今天你将应用哪一条建议?

下一步 · Next steps

收集海报,并在培训期间将其展示在培训室里。

产出

methodView.outputKind.poster

团队建议海报

挂纸板纸,上面用马克笔写了三条建议。

常见陷阱

症状 · Symptom

参与者在所有人都拿到之前偷看明信片,导致开始时间不一致。

原因 · Cause

引导师没有指示保持明信片背面朝上。

对策 · Remedy

明确说明'在我喊开始之前,不要翻看明信片。'

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