热身
我的时尚秀
通过创意时尚表达展示个人风格。
- 时长
- 60–75 分钟
- 人数
- 不限人数
- 形式
- 线上 + 线下
- 来源
- 网络
这个方法能做到
- 「我的时尚秀」活动旨在通过让学习者参与一场文化时装秀，促进跨文化理解和创造力
- 在小团队中，学习者将向同伴描述各自文化中的传统服饰，同伴则仅根据描述尝试重新制作这些服装
- 这项活动鼓励文化交流、创造力，并反思文化服饰的重要性
准备
物料Materials
实物
绘画材料（纸、笔、彩色铅笔等）(1 set per group, 可选)手工材料（布料、剪刀、胶水等）(1 set per group, 可选)
数字工具
可使用线上画板或数字工具(1 per group, 可选)
角色Roles
引导师×1
场地Space
室内·2-3人的小组，并留有服装秀T台或展示区域的空间。
会前准备Pre-work
引导师
- 准备来自不同文化的传统服装视觉范例，以启发参与者。提前 1 天
物流场地
- 布置服装秀的展示区域或T台。当天
流程
介绍与分组
⏱ 10 分钟
引导师 · Facilitator
- 解释活动目的：通过创意互动的服装秀，探索并欣赏来自多元文化的传统服装。
- 强调在活动中清晰沟通与积极倾听的重要性。
- 将学习者分成2-3人的小组，确保文化背景尽可能多样化。
参与者 · Participants
- 聆听引导师的指示。
- 按分配组成小组。
“通过创意互动的服装秀探索并欣赏多元文化的传统服装”
“清晰沟通与积极倾听”
所有参与者均已进入各自小组，准备开始。
收口
体验Experience
- 描述或再创作服装时，最具挑战性的部分是什么？
收获Learning
- 关于所描述服装的文化意义，你学到了什么？
应用Application
- 这次体验如何能提升你在多元团队中的沟通技巧？
下一步 · Next steps
鼓励参与者在共享空间（如线上画廊或实体展板）分享他们再创作服装的照片或描述，以便持续欣赏。
产出
产物
再创作的服装（绘画、手工作品或数字草图）
再创作作品的实体或数字图像。
常见陷阱
症状 · Symptom
参与者在再创作期间使用搜索引擎或查找服装图片。
原因 · Cause
引导师未明确执行禁止参考的规定。
对策 · Remedy
在再创作阶段开始时重申该规则，并密切监督小组。
变体
线上版本
适用场景 · When
当参与者远程或使用线上平台时。
调整 · Modifications
使用分组讨论室进行分组和描述；使用数字画板或共享白板进行再创作；通过屏幕共享展示。
AI 改写（扩展应用 · 用户私有，不修改主库）
