探索发散
它可能是什么？
想象无限可能，激发创造力。
- 时长
- 60–90 分钟
- 人数
- 不限人数
- 形式
- 线下
- 来源
- 网络
这个方法能做到
- 「它可能是什么？」是一项富有创意和创新的活动，参与者以小组为单位，将一个选定的物品转化为各种富有想象力的概念
- 每个小组需要生成至少25个想法，然后其他小组会挑战他们，要求他们将其中一个想法变为现实
- 不要提前告知各小组他们需要制作清单上的某个物品——这可能会限制他们的想象力
- 这项活动旨在培养解决问题、团队协作和跳出框架思考的能力
- 注意：此活动建议仅用于线下小组
- 为「系统转型」模块调整活动：要将「它可能是什么？」活动调整适用于「系统转型」模块，活动的焦点需从改造实体物品转向为社会挑战生成创新解决方案
- 参与者不再选择实体物品，而是识别与其背景相关的紧迫社会问题
- 然后，他们针对这些挑战进行头脑风暴，提出至少25个创意想法，不受限制地探索各种可能性
- 在展示环节，其他小组挑战每个团队，要求他们通过制定计划或制作原型，将其中一个想法变为现实，从而在解决社会问题时培养协作解决问题和创造性思维的能力
- 这种调整鼓励参与者批判性地思考社会问题，并开发具有切实影响的创新解决方案
准备
物料Materials
实物
随手可得的物品集合（如勺子、橡皮筋、纸板盒）。(1 per group)挂纸板或大张纸。(1 per group)马克笔或笔。(1 per person)计时器或时钟。(1)额外的手工材料（纸、胶带、订书机、毛球、毛根、剪刀等）。(Assorted, 可选)
角色Roles
引导师×1
场地Space
室内·每个小组4-6人，分别坐在有移动和制作空间的桌子上。
会前准备Pre-work
引导师
- 准备多样化的随手可得物品（建议参见附录）。提前 1 天
- 在桌上摆放手工材料和挂纸板。当天
流程
组成小组并选择物品。
⏱ 5 分钟
引导师 · Facilitator
- 将参与者分成4-6人的小组。
- 指导每个小组从随手可得物品集合中选择一件物品。
参与者 · Participants
- 组成小组并从集合中选择一件物品。
“将参与者分成4-6人的小组。”
“指导每个小组从随手可得物品集中选择一件物品。”
每个小组已选择了一件物品，并坐在自己的桌前。
收口
体验Experience
- 在头脑风暴中，你们小组提出的最令人惊讶的想法是什么？
收获Learning
- 搭建原型的挑战如何改变了你对这个想法的看法？
应用Application
- 你如何将这种“挑战并搭建”的方法应用于现实世界的问题解决？
下一步 · Next steps
记录所有想法和原型；考虑哪些可以进一步发展成实际产品或解决方案。
产出
清单
头脑风暴想法列表
挂纸板或纸张列表，每组至少25个想法。
产物
实体原型
使用所选的物品和手工材料制作而成。
常见陷阱
症状 · Symptom
小组产生的想法少于25个，或难以进行创造性思考。
原因 · Cause
参与者过于关注可行性或后续的创作步骤。
对策 · Remedy
强化数量优先于质量；使用计时器进行快速构思；提出有启发性的问题，例如“这在太空中可以如何使用？”。
变体
远程改编
适用场景 · When
分布式团队或线上工作坊。
调整 · Modifications
使用分组讨论室进行小组工作；通过共享数字白板分享列表；使用虚拟手工材料或家庭物品。
AI 改写（扩展应用 · 用户私有，不修改主库）
