行动
这是谁的形容词？
通过感知和适应情绪来建立关系。
- 时长
- 15–30 分钟
- 人数
- 6+ 人
- 形式
- 线下
- 来源
- 网络
这个方法能做到
- 提升有效的非语言与语言沟通能力 | 增强情绪感知力
准备
物料Materials
实物
计时器(1)空白卡片(20)形容词列表(1 list)
角色Roles
引导师×1演员×2观众×4
场地Space
室内·椅子摆放成半圆形，前方留出表演空间。
会前准备Pre-work
引导师
- 准备形容词卡片，包含简单和具有挑战性的词语。提前 1 天
物流场地
- 将椅子摆成半圆形，前面留出空间。当天
流程
布置并分为两人一组。
⏱ 5 分钟
引导师 · Facilitator
- 将椅子排成半圆形，前方留出空间。
- 将形容词卡片放在房间前方附近。
- 将参与者分成两人一组。
参与者 · Participants
- 按照指示组成两人一组。
“将小组成员分成两人一组。”
所有参与者都坐在半圆形中，并已组成两人一组。
收口
体验Experience
- 表演一种情绪并被猜中是什么感觉？
收获Learning
- 在短剧中你注意到了哪些言语和非言语暗示？
应用Application
- 你如何将这种对暗示的觉察应用到日常互动中？
下一步 · Next steps
鼓励参与者在现实生活中练习观察和适应他人的情绪。
产出
其他
提高了情绪暗示识别能力
Observational skills developed through discussion.
常见陷阱
症状 · Symptom
演员难以猜测形容词或短剧不清楚。
原因 · Cause
形容词卡片太难或未充分准备。
对策 · Remedy
提前准备简单和有挑战性的形容词混合。
变体
竞争性评分
适用场景 · When
以提高活力和参与度。
调整 · Modifications
观众为表演者打分，以增加游戏的竞争性。
AI 改写（扩展应用 · 用户私有，不修改主库）
