九齿耙
探索行动

4 Cs

用四个关键概念快速整理任何主题。

时长
30–60 分钟
人数
5–20 人
形式
线下
来源
网络
4 Cs

这个方法能做到

  • 收集并组织关于某个主题的信息

准备

物料Materials
实物
挂纸板(1)马克笔(1 per person)便利贴(1 pad per team)
角色Roles
引导师×1
场地Space

室内·墙上有大片空白区域,用于画 2x2 矩阵;同时留有空间让团队走动并进行采访。

会前准备Pre-work
引导师
  • 确定要探索的主题;在大片空白区域画一个 2x2 矩阵;将四个格子分别标为 Components、Characteristics、Characters、Challenges,并为每个格子画一个代表性图标。当天

流程

活动介绍与准备

5 分钟

引导师 · Facilitator
  • 解释这项活动:利用 4Cs(Components、Characteristics、Characters、Challenges)来探索主题。
  • 用例子定义每一个 'C'(例如,Components 是诸如响应式推文这样的组成部分;Characteristics 是诸如速度这样的特征;Challenges 是障碍;Characters 是人)。
  • 将参与者分成人数大致相等的四支团队(或适合 5-7 人的一支团队)。
  • 为每个团队分配一个不同的 'C';说明目标:收集与该主题下这个 'C' 相关的信息。
  • 勾勒时间安排:3 分钟计划,5 分钟信息收集,3 分钟分析与整理。
参与者 · Participants
  • 倾听引导师的说明并组成团队。
Components 是该主题的组成部分。
Characteristics 是该主题的特征。
Challenges 是与该主题相关的障碍。
Characters 是与该主题相关的人。
所有团队都已组建,每个团队知道自己被分配了哪个 'C'。

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收口

体验Experience
  • 在时间压力下采访他人并收集信息是怎样的体验?
收获Learning
  • 从不同的 'C' 类别中,你对这个主题获得了哪些新的见解或视角?
应用Application
  • 这种方法如何用来探索你工作中的其他主题或挑战?

下一步 · Next steps

记录完成的矩阵(例如拍照)并与小组分享。利用这些见解为问题分析或行动规划的下一步提供依据。

产出

画布

4Cs 矩阵

在挂纸板上的 2x2 矩阵,便利贴分别按 Components、Characteristics、Characters 和 Challenges 分类整理。

常见陷阱

症状 · Symptom

参与者对每个 'C' 的含义感到困惑,并产生了不相关的想法。

原因 · Cause

引导师在介绍时没有用例子清晰地定义每个类别。

对策 · Remedy

在步骤 1 中多花一些时间,用与主题相关的具体例子解释每个 'C'。

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变体

自定义字母组合(例如 4 Ds)
适用场景 · When

当主题或团队有特定的类别,比标准 4Cs 更具相关性时。

调整 · Modifications

用公司或团队特有的字母组合(例如 'Discover'、'Design'、'Damage'、'Deliver')替换四个 C。确保这些类别能提供有意义的探索主题的方式。

AI 改写(扩展应用 · 用户私有,不修改主库)

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