九齿耙
探索

择言而思

利用语言的力量塑造文化。

时长
20–40 分钟
人数
1–6 人
形式
线下
来源
网络
择言而思

这个方法能做到

  • 「语义环境画布」将帮助你理解在特定情境下,使人们能够达成目标(或阻碍他们达成目标)的语言、规则和权力动态

准备

物料Materials
实物
语义环境画布(打印大尺寸)(1)便利贴(2 pads)马克笔和笔(1 per person)带背胶的挂纸板用纸(1 sheet)布基胶带(1 roll)
角色Roles
引导师×1
场地Space

室内·挂画布的墙面空间,椅子摆成半圆形面向画布。

会前准备Pre-work
引导师
  • 将语义环境画布打印在一张大纸上。当天
  • 提前准备所有材料(画布、便利贴、马克笔)。当天

流程

环境

3 分钟

引导师 · Facilitator
  • 用布基胶带将画布挂在墙上。
  • 请参与者头脑风暴环境特征,时间为2-3分钟,使用提示:话语领域的总体范围、意图目的、关键术语和比喻。
  • 引导小组讨论,就环境名称达成一致,并将其写在画布上。
参与者 · Participants
  • 个人独立头脑风暴环境特征。
  • 小组讨论并就环境名称达成一致。
我们正在为哪个总体讨论领域进行设计?
这个环境的预期目的是什么?
该环境的关键术语有哪些,包括其基本隐喻?
环境名称写在画布上。

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收口

体验Experience
  • 分析中最令人惊讶的洞察是什么?
收获Learning
  • 关于这个环境中使用的语言,你发现了哪些以前没有注意到的方面?
应用Application
  • 这种映射如何帮助您更有效地与其他团队或利益相关者沟通?

下一步 · Next steps

利用这些洞察来指导概念模型、信息架构或沟通策略。考虑为相关交互绘制更多的语义环境地图。

产出

画布

语义环境地图

大画布,每个区域都有便利贴,还有箭头和彩色便利贴用于分析。

常见陷阱

症状 · Symptom

参与者将便利贴放在错误的区域,然后将其丢弃。

原因 · Cause

引导师没有指示参与者,无论当前步骤如何,都要将洞察放在合适的区域。

对策 · Remedy

提醒参与者:如果某个洞察更适合另一个区域,请先放在那里,稍后再回来;不要丢弃。

变体

大组
适用场景 · When

超过六名参与者。

调整 · Modifications

分成小组,并为每个小组分配独立的环境。

AI 改写(扩展应用 · 用户私有,不修改主库)

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