收尾
经典反思
个人与集体反思，促进协作学习。
- 时长
- 时长不定
- 人数
- 不限人数
- 形式
- 线下
- 来源
- 网络
这个方法能做到
- 反思帮助你改变那些对你和他人无益的想法、态度和行为，同时也帮助你识别需要改进之处，或者继续坚持那些行之有效的做法！
准备
物料Materials
实物
笔记本(1 per participant)笔 / 铅笔(1 per participant)挂纸板(1)音乐播放器（可选）(1, 可选)
角色Roles
引导师×1
场地Space
室内·干净、安静、宽敞，有绿色植物；适合个人和小组工作的舒适座位。
会前准备Pre-work
引导师
- 准备一份挂纸板总结，记录与反思相关的关键过去事件。当天
物流场地
- 确保空间干净、安静、宽敞，有绿色植物；如有需要，播放平静的音乐。当天
流程
唤起小组记忆
⏱ 5 分钟
引导师 · Facilitator
- 回顾并在挂纸板上重新记录与反思相关的任何过去事件。
- 提供一个健康的过去总结，以稳固参与者的思想和感受。
参与者 · Participants
- 聆听并观察挂纸板总结。
“通过参照并在挂纸板（或类似工具）上重新记录与反思相关的过去事件，来唤起小组的记忆。”
“参考过去事件有助于参与者稳固思想和感受，以便进行反思。”
挂纸板总结可见，且参与者专注。
收口
体验Experience
- 在反思过程中，什么让你印象深刻？
收获Learning
- 这些事件如何影响了我们的目标？
下一步 · Next steps
记录反思中的关键见解和行动项，供将来参考。
产出
清单
反思笔记
个人笔记本条目和小组见解的挂纸板总结。
常见陷阱
原方法未记录明确陷阱。
AI 改写（扩展应用 · 用户私有，不修改主库）
