发散探索
共同发展工作坊
通过集体同伴学习提升技能。
- 时长
- 90–100 分钟
- 人数
- 不限人数
- 形式
- 线上 + 线下
- 来源
- 网络
这个方法能做到
- 共同成长
准备
物料Materials
实物
为参与者准备纸和笔(1 set per person)
数字工具
Jamboard（用于线上会议）(1 shared board, 可选)
模板
共同发展流程示意图(1 per participant)
角色Roles
引导师×1案例所有者×1
场地Space
室内·线下时采用圆形或U形布局；线上时使用带分组讨论室的视频会议。
会前准备Pre-work
引导师
- 准备基本规则和破冰活动。当天
参与者
- 想一个与工作相关的挑战或情境来分享。当天
流程
介绍和基本规则
⏱ 10 分钟
引导师 · Facilitator
- 引导小组制定基本规则（保密、倾听等）。
- 主持一个破冰或相互认识的活动。
- 对于线上会议，在Jamboard上记录规则。
参与者 · Participants
- 就基本规则达成一致，并参与破冰活动。
“与小组共同制定一些规则（保密、倾听等）。”
“在工作坊开始时，为参与者提供相互认识的机会，例如通过破冰活动。”
所有参与者都已自我介绍并就基本规则达成一致。
收口
体验Experience
- 作为 Case Owner 感觉如何？
收获Learning
- 你从本次活动中获得的关键收获是什么？
应用Application
- 你如何将这种 co-development 方法应用到自己的工作中？
下一步 · Next steps
如果时间允许，用另一位参与者的案例重复此流程。否则，用收场轮结束活动。
产出
行动项
Case Owner 的行动承诺
案例提出者在会后将尝试的想法的书面记录。
清单
参与者学习收获
在收场轮次中进行口头分享；可以记录在挂纸板或数码板上。
常见陷阱
症状 · Symptom
参与者过多分享自身情况，而非提出解决方案。
原因 · Cause
引导师未提醒参与者聚焦于建议。
对策 · Remedy
重申：“分享你所做的及结果，而非你的个人经历。”
变体
线上适应方案
适用场景 · When
当活动在线上进行时。
调整 · Modifications
使用 Jamboard 制定基本规则和进行议题投票；Case Owner 可在第 2 步和第 6 步时关闭摄像头。
AI 改写（扩展应用 · 用户私有，不修改主库）
