探索行动收尾
组织历史
协作构建组织历史时间线。
- 时长
- 时长不定
- 人数
- 不限人数
- 形式
- 线上 + 线下
- 来源
- 网络
这个方法能做到
- 捕捉一个组织的历史，尤其是口口相传的部分
准备
物料Materials
实物
一卷牛皮纸或新闻纸(1 roll)马克笔(several)便利贴(several pads, 可选)
角色Roles
引导师×1志愿者助手×3（可选）
场地Space
室内·有足够墙面可贴长幅牛皮纸或新闻纸的房间
会前准备Pre-work
引导师
- 在牛皮纸上准备时间轴，按对数刻度标注从组织成立至今的日期提前 1 周
- 召集几名志愿者提前研究并添加关键日期（如成立、建筑、牧师到任等）提前 1 周
- 将挂纸板立在墙上当天
- 向全体成员宣布项目，邀请大家参与填写日期当天
流程
设置时间轴
⏱ 60 分钟
引导师 · Facilitator
- 获取新闻纸卷的末端
- 将新闻纸沿着教堂大厅的墙壁展开，使其成为超大号的挂纸板
- 标注从组织创建之初起算的对数刻度日期（例如：1890, 1910, 1930, 1950, 1960, 1970, 1980, 1985, 1990, 1995, 1996, 1997, 1998, 1999, 2000……）
- 将日期写在新闻纸卷的顶部（较高一侧），沿墙均匀间隔排列
- 按对数刻度标注一些关键日期（如教堂创立、建筑建成、上一任牧师到任等）
- 在旁边放几支马克笔
参与者 · Participants
- 志愿者助手协助竖起挂纸板并添加关键日期
“获取新闻纸卷的末端”
“将新闻纸沿着教堂大厅的墙壁展开，使其成为超大号的挂纸板”
“标注从组织创建之时起的对数刻度日期”
“将日期写在新闻纸卷的顶部（较高一侧），沿墙均匀间隔排列”
“填入一些关键日期”
“在旁边放几支马克笔”
时间轴已立在墙上，写有日期和关键事件
收口
体验Experience
- 时间轴最让你惊讶的是什么？
收获Learning
- 你在组织历史中看到了哪些模式或主题？
应用Application
- 我们如何利用这段历史来指导未来的规划？
下一步 · Next steps
将时间轴汇编成年鉴，并与组织分享
产出
产物
历史时间轴
一张填满的牛皮纸图表或数字协作白板
产物
年鉴
从时间轴汇编的事件文档
常见陷阱
症状 · Symptom
无人参与；图表仍然空白
原因 · Cause
缺乏参与度或认知
对策 · Remedy
将时间轴放在人流量大的区域，提供多种书写工具，并每隔几天安排简短的签到时刻以激发反思
变体
线上引导
适用场景 · When
分布式团队或远程参与者
调整 · Modifications
使用协作白板（如 Miro），配合便利贴和文本框。按照步骤4-6准备白板。邀请团队成员在日期下方添加事件。保持两周，然后召集大家参加线上会议进行复盘并决定下一步行动。
AI 改写（扩展应用 · 用户私有，不修改主库）
