探索收敛
角色扮演表演反馈
角色扮演后提供建设性反馈。
- 时长
- 时长不定
- 人数
- 5+ 人
- 形式
- 线下
- 来源
- 网络
这个方法能做到
- 目标是使用BIO方法给予反馈，并更习惯使用它
准备
物料Materials
实物
BIO反馈框架（观察-影响-替代方案）的挂纸板或海报(1, 可选)发言棒（例如，一个小球）(1, 可选)
模板
具有角色特征的角色扮演情景卡(2 cards, 可选)
角色Roles
情景A演员×2情景B演员×2反馈反思者×1
场地Space
室内·前方的表演区，观众成排或半圆形就座。
会前准备Pre-work
引导师
- 准备两张带有角色指示的角色扮演情景卡。当天
- 准备带有BIO反馈框架的挂纸板或海报。当天
物流场地
- 安排座位和表演区。当天
流程
设置与简报
⏱ 5 分钟
引导师 · Facilitator
- 将情景卡分发给5名志愿者，并解释他们的角色。
- 展示BIO反馈海报，并逐步讲解每个阶段。
- 将演员安排在表演区，观众呈半圆形就座。
参与者 · Participants
- 演员复习卡片并内化角色特征；观众就座。
“在开始前向参与者简要介绍他们的角色特征”
所有演员点头表示理解；BIO海报对着所有人可见。
收口
体验Experience
- 接收纯粹观察性而非评价性的反馈是什么感觉？
收获Learning
- BIO反馈方法有效或困难的原因是什么？
应用Application
- 在日常互动中你可以在何处应用BIO模型？
下一步 · Next steps
鼓励团队在下次会议中练习BIO反馈，使用共享的视觉提醒。
产出
协定
BIO反馈规范
挂纸板上列出的小组生成的给予反馈的注意事项。
常见陷阱
症状 · Symptom
演员肤浅或滑稽地扮演角色，破坏了学习。
原因 · Cause
缺乏清晰的角色介绍。
对策 · Remedy
私下向演员介绍，强调目的是反馈练习而非娱乐。
变体
远程
适用场景 · When
分布式团队。
调整 · Modifications
使用视频会议；演员在主房间表演，观众在画廊视图。通过聊天或分组会议室进行BIO反馈。
AI 改写（扩展应用 · 用户私有，不修改主库）
