探索收尾
社会网络图谱绘制
绘制关系图，可视化社区联系与力量。
- 时长
- 15+ 分钟
- 人数
- 不限人数
- 形式
- 线上 + 线下
- 来源
- 网络
这个方法能做到
- 参与者思考人际关系的力量以及身处社区的价值
- 参与者认识到社区成员身份以及拥有强大的「社会网络」如何能帮助他们克服障碍、达成目标
准备
物料Materials
实物
空白纸张(1 per participant)笔、彩色铅笔和/或马克笔(1 set per participant)
数字工具
幻灯片（可选，用于说明）(1, 可选)
角色Roles
引导师×1
场地Space
室内·供个人绘画用的桌子，之后用于全体小组讨论的空间。
会前准备Pre-work
引导师
- 准备一个您自己的社会关系网络图的简单示例，并分享。当天
物流场地
- 将材料（纸、笔、马克笔）分发到每位参与者的工作区。当天
流程
介绍与准备
⏱ 5 分钟
引导师 · Facilitator
- 解释小组将从一个反思性的绘画活动开始，然后进行讨论。
- 提供绘画指导：创建一个视觉图，涵盖你所属于的所有社区、小组和俱乐部；画出它们之间的联系；在形状、线条、间距上发挥创造力。
- 分享一个您自己的社会关系网络图的简单示例，以阐明期望。
- 让参与者放心，他们无需分享自己的图，省略不想描绘的小组也没有关系。
- 宣布绘画时间（建议至少 5 分钟）并启动计时器。
参与者 · Participants
- 听取指示并观察引导师的示例。
- 开始各自绘制自己的社会关系网络图。
“创建一个视觉图，涵盖你所属的所有社区、小组和俱乐部——你可以随意组织！”
“画出社区、小组和俱乐部之间的连接或关系（如果有的话）”
“鼓励参与者在形状、线条、间距等方面发挥创造力。”
“让他们知道，他们无需向他人展示或分享自己的图，但如果有他们不想在绘画中描绘的小组或社区，也可以接受。”
所有参与者均已开始绘画并手拿材料。
收口
体验Experience
- “制作这张图时你感觉如何？看着完成的图你又感觉如何？”
收获Learning
- “考虑到你图中包含的所有内容，你认为什么让一个社区‘编织得牢固’？”
下一步 · Next steps
鼓励参与者反思如何通过与多元化社区互动来加强自己的社会关系网。
产出
产物
社会关系网络图（个人绘画）
在纸上用笔、彩色铅笔或马克笔手绘。
常见陷阱
症状 · Symptom
参与者对画什么或如何开始感到困惑。
原因 · Cause
引导师没有提供清晰的示例，或者说明过于模糊。
对策 · Remedy
分享您自己的图的一个简单示例，并重申没有正确的方式；鼓励创造力。
变体
两人一组分享，而非全体小组。
适用场景 · When
当时间有限或参与者在大型小组中分享会感到害羞时。
调整 · Modifications
绘画后，参与者两两配对，互相分享他们的图表 5 分钟，然后引导师将大家带回全体小组进行简短的重点分享。
AI 改写（扩展应用 · 用户私有，不修改主库）
