探索行动收尾
盲区
揭示隐藏见解，提升团队成功与意识。
- 时长
- 30–45 分钟
- 人数
- 5–15 人
- 形式
- 线下
- 来源
- 网络
这个方法能做到
- 发现可能影响组织与团队成功的未知信息
准备
物料Materials
实物
挂纸板纸(1 large sheet)便利贴(1 pad per participant)马克笔(1 per participant)签字笔(1 per participant, 可选)
角色Roles
引导师×1
场地Space
室内·大型墙壁或挂纸板，所有参与者可见；参与者可以自由走动。
会前准备Pre-work
引导师
- 确定一个讨论主题，并在挂纸板上画一个大的人形轮廓，配上四条箭头，分别标注为“已知/已知”、“已知/未知”、“未知/已知”、“未知/未知”。当天
流程
简介与已知/已知
⏱ 5 分钟
引导师 · Facilitator
- 解释目的：明确主题中已知和未知的知识。
- 从已知/已知类别开始；请参与者每张便利贴写一条知识，并贴在箭头附近。
参与者 · Participants
- 将所有他们知道自己已知的信息写在便利贴上。
- 将便利贴放在已知/已知箭头附近。
“从已知/已知类别开始。”
“每张便利贴写一条知识，并将其聚集在该类别对应的箭头附近。”
多个便利贴聚集在已知/已知箭头周围。
收口
收获Learning
- 你发现的关于团队知识的最令人惊讶的洞察是什么？
应用Application
- 我们如何利用这个框架来改进未来的决策？
下一步 · Next steps
记录便利贴和洞察；安排后续行动以应对已识别的盲点。
产出
产物
挂纸板上聚集的便利贴
拍摄已填满四个类别的挂纸板照片。
常见陷阱
症状 · Symptom
参与者在为未知/未知类别生成便利贴时遇到困难。
原因 · Cause
该类别较为抽象，需要深度反思。
对策 · Remedy
使用更多发人深省的问题，并用一张示例便利贴进行示范。
AI 改写（扩展应用 · 用户私有，不修改主库）
