探索收敛
鱼缸讨论法
促进不同利益相关者之间的倾听与视角分享。
- 时长
- 40–45 分钟
- 人数
- 10–30 人
- 形式
- 线上 + 线下
- 来源
- Gamestorming
这个方法能做到
- 激活注意力，培养倾听技巧
- 促进利益相关者之间的有意义对话
- 观察群体互动动态
- 为不同观点构建讨论结构
准备
物料Materials
实物
椅子(1 per participant)笔(1 per participant)准备好的讨论问题(1 set)
模板
观察者记录表(1 per observer)
角色Roles
引导师×1玩家×0观察者×0
场地Space
室内·两圈同心圆排列的椅子，内圈为玩家，外圈为观察者。
会前准备Pre-work
引导师
- 思考一个合适的话题并准备相关问题。提前 1 天
- 制作观察者记录表。提前 1 天
物流场地
- 将椅子摆成两个同心圆。当天
流程
准备与介绍
⏱ 5 分钟
引导师 · Facilitator
- 介绍游戏并分配角色（玩家/观察者）。
- 给每人一支笔，给观察者分发记录表。
- 让参与者根据角色就坐于对应的圆圈中。
参与者 · Participants
- 听取指示并入座。
“介绍游戏，分配角色（玩家/观察者），给每人一支笔和记录表（观察者使用记录表）。参与者根据角色就坐。”
所有参与者都已就坐于指定的圆圈中，并持有笔和记录表。
收口
体验Experience
- 作为观察者保持沉默并专注倾听是什么感觉？
收获Learning
- 通过倾听，你发现了哪些如果自己在发言可能会错过的关于话题的信息？
应用Application
- 如何将这种倾听技能应用到你的日常工作中？
下一步 · Next steps
收集观察者记录表，并与小组分享关键见解。考虑在未来会议中使用鱼缸讨论形式，以改善倾听和理解。
产出
产物
带有笔记的观察者记录表
来自两轮的已完成记录表，已收集并总结。
常见陷阱
症状 · Symptom
观察者停止记录，并在心理上或身体上加入到对话中。
原因 · Cause
引导师没有强调观察者角色的重要性。
对策 · Remedy
重申真正的行动在于外圈；观察者应专注于倾听和记录。
AI 改写（扩展应用 · 用户私有，不修改主库）
来源 · 许可
From Gamestorming (Dave Gray, Sunni Brown, James Macanufo) — gamestorming.com
许可证：CC-BY-NC-SA-3.0
非商业使用受限
