九齿耙
探索行动收尾

温暖座位

在支持性的温暖座位中生成行动点子。

时长
时长不定
人数
不限人数
形式
线下
来源
网络
温暖座位

这个方法能做到

  • 主动反馈

准备

物料Materials
实物
每人一把椅子(1 per person)白板或挂纸板(1)马克笔(1 set)
角色Roles
引导师×1提问者(坐在温椅上)×1小组成员×0
场地Space

室内·面向“温椅”的马蹄形排列。

会前准备Pre-work
引导师
  • 准备一个行动点的示例(例如,“我将每天练习主动倾听”)。当天
  • 将座位排列成面向温椅的马蹄形。当天

流程

解释行动点并准备问题

5 分钟

引导师 · Facilitator
  • 用一个例子解释行动点的概念(例如,“我将每天练习主动倾听”)。
  • 请每个人想一到两个问题,向小组提问,以帮助他们获得关于行动点的想法。
参与者 · Participants
  • 想一到两个问题向小组提问(例如,“我怎样才能更……?”、“如果……我该怎么办?”、“我怎样才能与……相处得更好?”)。
我将每天练习主动倾听
我怎样才能更……?
如果……我该怎么办?
我怎样才能与……相处得更好?
每位参与者至少写下了一个问题。

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收口

体验Experience
  • 坐在温椅上接受小组的想法,感觉如何?
收获Learning
  • 你发现了哪些以前没有想到的新行动点?
应用Application
  • 你将如何将这些行动点应用到日常工作或生活中?

下一步 · Next steps

每位参与者写下他们最重要的1-2个行动点,并与小组分享以保证问责。

产出

行动项

个人行动点

在纸上或数字文档上书写的列表。

常见陷阱

症状 · Symptom

提问者说得太多,没有留给小组回答的时间。

原因 · Cause

引导师没有执行时间限制或提醒提问者。

对策 · Remedy

为每人设定明确的时间限制,并提醒提问者,他们说得越多,留给答案的时间就越少。

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