热身
寻找独特共同点
发现惊人共同点，建立意想不到的联系。
- 时长
- 8–12 分钟
- 人数
- 不限人数
- 形式
- 线上 + 线下
- 来源
- 网络
这个方法能做到
- 建立联系与信任 | 了解他人
准备
物料Materials
实物
无需材料(0, 可选)
角色Roles
引导师×1
场地Space
室内·参与者可以坐着或站着；留出空间让两人一组交谈，避免互相听到。
会前准备Pre-work
引导师
- 准备一个独特共同点的例子以便分享。当天
物流场地
- 决定配对方式（随机或手动），若线上进行还需设置分组讨论室。当天
流程
两人一组，开始探索。
⏱ 2 分钟
引导师 · Facilitator
- 解释任务：找出你与搭档之间最不可能/最独特的三个共同点。
- 示范一个独特共同点的例子，以激发创造力。
- 分配配对（随机或手动）并启动计时器。
参与者 · Participants
- 组成两人小组，开始讨论以找到独特的共同点。
“找出彼此之间最不可能/最不寻常/最独特的三个共同点。”
“选择你喜欢的事物、做过的事情、爱好、讨厌的事情、怪癖等。”
所有小组都在积极交谈并产生想法。
收口
体验Experience
- 关于你的搭档，你了解到的最令人惊讶的事情是什么？
收获Learning
- 寻找独特共同点的共同目标如何改变了你提问的方式？
应用Application
- 这个练习如何帮助改善团队沟通？
下一步 · Next steps
鼓励参与者在非正式场合继续交流，或利用这些见解加强团队联系。
产出
其他
分享的独特共同点
团体复盘时口头分享；无需实物产出。
常见陷阱
症状 · Symptom
配对仅关注显而易见的表象共同点（如两人都是卷发）。
原因 · Cause
参与者未被引导进行更深入的交流。
对策 · Remedy
示范一个独特共同点的例子，并鼓励探索爱好、讨厌的事情、怪癖等。
变体
线上
适用场景 · When
远程团队或分散的参与者。
调整 · Modifications
使用分组讨论室进行配对；在还剩一分钟时广播消息，决定一个分享内容；将所有人带回主会场进行分享。
AI 改写（扩展应用 · 用户私有，不修改主库）
