九齿耙
收敛收尾

想要-已有-不想要-未有

基于教练式矩阵,聚焦愿望与差距。

时长
时长不定
人数
不限人数
形式
线上 + 线下
来源
网络
想要-已有-不想要-未有

这个方法能做到

  • 这是帮助 Scrum 团队以解决方案为导向,以便在下一次 Sprint 中做得更好的一种方法

准备

物料Materials
实物
大板(白板或挂纸板)(1)便利贴(建议使用多种颜色)(1 pad per person)马克笔(1 per person)
数字工具
Mural模板(线上时使用)(1, 可选)
角色Roles
引导师×1
场地Space

室内·所有参与者可见的大板,书写用的桌子,供小组配对和组成四人组的空间

会前准备Pre-work
引导师
  • 准备看板,划分四个区域并标注标签:Want/Have、Don't Want/Have、Want/Don't Have、Don't Want/Don't Have当天
  • 为每个区域准备示例以阐明含义当天

流程

设置与解释

5 分钟

引导师 · Facilitator
  • 在看板上绘制四个区域并标注:Want/Have、Don't Want/Have、Want/Don't Have、Don't Want/Don't Have
  • 用示例解释每个区域(例如,“Want”可以是“更好的沟通工具”,“Have”可能是“每周会议”)
参与者 · Participants
  • 倾听并提出有关区域的澄清问题
Want, Have:这些是团队渴望拥有并已实现的事物
Don't Want, Have:这些是团队不想要但存在的事物
Want, Don't Have:这些是团队想要但尚未实现的事物
Don't Want, Don't Have:团队不想要且团队内未发生的事物
所有参与者点头或以其他方式表示理解四个区域

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收口

体验Experience
  • 将你的想法分类到这四个区域中感觉如何?
收获Learning
  • 从这个练习中,你对团队动力得到了哪些新的见解?
应用Application
  • 我们如何确保所选行动项在下一次迭代中得到实施?

下一步 · Next steps

为每个行动项指派负责人,并设定在下次回顾会议中审查的截止日期

产出

行动项

三个改进行动项

带有负责人和截止日期的三项列表,写在挂纸板或数字文档上

产物

包含所有便利贴的四区域看板

物理看板或数字Mural,按区域分组的便利贴

常见陷阱

症状 · Symptom

参与者对区域含义感到困惑,将项目写在了错误的区域

原因 · Cause

引导师未提供清晰的示例或解释

对策 · Remedy

在步骤1上花更多时间提供具体示例;为每个区域使用颜色编码的便利贴

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变体

小团队变体
适用场景 · When

当团队成员少于8人时

调整 · Modifications

跳过步骤4(四人小组),直接从两人讨论进入全员分享

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