探索行动收尾
2 分钟演练
阅读与互动游戏结合，提升学习参与度。
- 时长
- 15–30 分钟
- 人数
- 6–25 人
- 形式
- 线下
- 来源
- 网络
这个方法能做到
- 以有趣的方式快速理解任何讲义的主题
准备
物料Materials
实物
阅读材料（讲义、小册子等）(1 per participant)问题卡（每副牌20-100个不同问题，每组一副）(1 deck per group)答题纸（每组一张）(1 per group)游戏说明讲义（《How To Play 2-Minute Drill》）(1 per participant)计时器(1)哨子(1)
角色Roles
引导师×1游戏主持人×1玩家×3
场地Space
室内·3-5人一组围桌而坐，前方留有演示区域。
会前准备Pre-work
引导师
- 准备阅读材料和问题牌组（每副牌20-100个问题，每组复制一份）。提前 1 周
- 为每组准备答题纸。提前 1 周
- 为每位参与者打印游戏说明讲义（《How To Play 2-Minute Drill》）。提前 3 天
参与者
- 学习阅读材料（如提前分发）。提前 1 天
物流场地
- 布置3-5人小组的桌位，并在前方设置演示区域。当天
流程
分发材料并解释游戏
⏱ 5 分钟
引导师 · Facilitator
- 向参与者分发阅读材料副本。
- 说明您将进行一个与内容相关的问答复习游戏，并鼓励参与者仔细学习材料。
- 向每位参与者分发《How To Play 2-Minute Drill》讲义副本，并暂停让他们阅读说明。
参与者 · Participants
- 接收阅读材料并学习它们（如果提供了学习时间）。
- 阅读《How To Play 2-Minute Drill》讲义。
“分发阅读材料副本。”
“说明您将进行一个与内容相关的问答复习游戏，并鼓励参与者仔细学习材料。”
“向每位参与者分发《How To Play 2-Minute Drill》副本。”
“暂停，让参与者阅读说明。”
所有参与者都已收到并阅读了游戏说明讲义。
收口
体验Experience
- 对你来说，游戏中最具挑战性的部分是什么？
收获Learning
- 由于这个游戏，你现在更清楚地记住了阅读材料中的哪些关键概念？
应用Application
- 你如何在自己的培训或团队会议中使用类似的快节奏回顾游戏？
下一步 · Next steps
收集所有问题卡和答题纸以备将来使用。鼓励参与者回顾他们错过的任何问题。
产出
其他
每轮个人得分和总分
玩家计算自己回答正确的卡片数量；得分手动统计。
其他
每组获胜者
由最高总分确定；口头公布
常见陷阱
症状 · Symptom
玩家没有大声喊出答案，或者游戏太安静了。
原因 · Cause
参与者不确定规则，或犹豫不敢大声喊出答案。
对策 · Remedy
重申说明，鼓励大声参与。利用示范轮次来模拟游戏的混乱、快节奏特性。
变体
自学变体
适用场景 · When
当参与者需要更多时间在游戏前消化复杂材料时。
调整 · Modifications
在课程前几天分发阅读材料作为自学任务，而不是在课程中提供学习时间。
AI 改写（扩展应用 · 用户私有，不修改主库）
