所有鸟儿飞高高

游戏描述与流程：所有参与者都开启视频，站到自己的设备前。即使因为视角问题不能完全被看到也没关系。现在，你解释这个练习：「我们现在来玩一局著名的儿童游戏：『所有鸟儿飞高高。』但针对我们的虚拟形式，有特别的规则：接下来我会说出一些物品、东西或生物的名称。如果它们确实会飞，那就没问题。你们和我一起把手臂高高举起。但如果我说错了，比如我说『所有笔记本电脑飞高高』，你们的任务就是尽可能快地从摄像头前消失。你们不能再被看到。无论是跳到一边、蹲下还是想其他办法都可以。主要目标是让屏幕尽快变空。我们先试一次。数到三，你们就试着尽快从摄像头前消失：1，2，3。」在所有参与者都试过一次之后，游戏正式开始。你每次都以这句话开始：「所有（xxx）飞高高。」接下来有两种处理方式： 方式A：你全程引导游戏，说出所有句子。优点：游戏进行得快速流畅——非常适合用于中途快速激活。 方式B：最后一个在摄像头前被看到的人成为新的游戏引导者，并说出自己的句子。优点：这更能激励大家不要成为最后一个人。不过，这种方式耗时稍长。 特别说明/备注： 重要的是要反复强调，这是一个游戏化的激活活动。可能会遇到有人网络不稳定，在其他人看来他「消失」得比较「慢」。因此，这个游戏不应该有赢家。乐趣和身体激活才是首要目标。

启用摄像头的视频会议设置

提前测试所有参与者的视频和音频，以确保游戏流畅进行。 混合使用明显和棘手的物品（例如，“所有鸟都飞高”与“所有飞机都飞高”），以保持参与度。 每次喊话后稍作停顿，留出反应时间，减少虚拟环境中的混淆。

格特·席林（编辑）《80个在线直播培训游戏》从激活到深度互动：为虚拟学习形式准备的生动、可立即实施的练习