热身探索发散
动物共情写作练习
通过从动物视角写作，培养共情能力。
- 时长
- 20–45 分钟
- 人数
- 1+ 人
- 形式
- 线上 + 线下
- 来源
- 网络
这个方法能做到
- 学习运用五感进行共情写作，并希望能培养对非人类生物的共情能力！
准备
物料Materials
实物
笔和纸(1 set per participant)
数字工具
笔记本电脑和屏幕(1)一只狐狸在雪地里嬉戏的YouTube视频(1 link)
角色Roles
引导师×1
场地Space
室内·用于写作的安静房间，配有桌椅。
会前准备Pre-work
引导师
- 测试视频链接，确保能顺畅播放。当天
物流场地
- 提供一个安静的写作环境。当天
流程
观察与笔记
⏱ 5 分钟
引导师 · Facilitator
- 向小组播放狐狸在雪地里嬉戏的视频。
- 请参与者在观看时记录他们注意到的内容。
参与者 · Participants
- 观看视频并记录观察到的内容。
“请他们在观看时记录注意到的内容（如果他们愿意）。”
参与者已观看视频并做了笔记。
收口
体验Experience
- 作为非人类的事物写作感觉如何？
收获Learning
- 你学到了什么？
应用Application
- 你还可能想从其他什么视角写作？
下一步 · Next steps
鼓励参与者继续用其他主题探索共情写作，或将他们的故事分享给更广泛的听众。
产出
产物
从狐狸视角写的故事
使用提供的提示手写或打字的叙述。
常见陷阱
症状 · Symptom
视频无法顺畅播放。
原因 · Cause
链接或设备出现技术问题。
对策 · Remedy
提前测试视频链接，确保其无技术问题地顺畅播放。
变体
不同的动物
适用场景 · When
当你想探索不同的视角或有合适的自然视频时。
调整 · Modifications
用你选择的任何动物替代狐狸，只要能找到合适的自然视频作为灵感即可。
AI 改写（扩展应用 · 用户私有，不修改主库）
