热身探索
天赋发现活动
通过礼物交换，发现隐藏的才能与优势。
- 时长
- 30–45 分钟
- 人数
- 不限人数
- 形式
- 线下
- 来源
- 网络
这个方法能做到
- 这个名为「天赋发现」的活动，是一种动态的方式，用以启动工作坊并展示团队内部可用于解决已识别问题的集体资产（天赋）
- 它突出了各种个人技能、机构服务和社区资产，这些都可以被用来创造积极的改变
- 此活动的选项 1 是「WE CAN」活动的缩短版本
准备
物料Materials
实物
黄色卡片或便利贴(10 per participant)蓝色卡片或便利贴(5 per participant, 可选)白色卡片或便利贴(5 per participant, 可选)胶带(1 roll)
数字工具
数字白板（如 Miro、Jamboard）(1, 可选)
角色Roles
引导师×1
场地Space
室内·开放空间，设有三大墙面区域供张贴卡片；参与者可自由走动。
会前准备Pre-work
引导师
- 准备三块墙面或数字板，分别标注“个人礼物”、“机构礼物”、“社区礼物”。当天
- 若采用线上形式，请测试数字白板。提前 1 天
参与者
- 反思他们愿意为自己关心的事业分享的个人礼物。当天
流程
分发材料并解释活动
⏱ 5 分钟
引导师 · Facilitator
- 分发黄色、蓝色和白色卡片（或在数字板上准备好便利贴）。
- 解释目的：发现并分享可用于某项事业的礼物（技能、知识、服务、社区资产）。
- 澄清礼物可以是非物质的（例如耐心、幽默），并鼓励参与者广泛思考。
参与者 · Participants
- 接收材料并听取说明。
“列出他们愿意为深切关心的事业与他人分享的个人天赋”
“天赋可以包括实用技能、知识型技能或其他任何专长”
所有参与者都有卡片，并准备好开始书写。
收口
体验Experience
- 看到房间里所有的礼物，感觉如何？
收获Learning
- 关于你或他人识别出的礼物，有什么让你感到惊讶？
应用Application
- 我们如何利用这些礼物来解决我们关心的事业？
下一步 · Next steps
鼓励参与者拍摄礼物墙的照片，并在之后的活动中使用，如个人或社区画布。
产出
产物
礼物墙（黄色、蓝色、白色卡片）
贴在墙上的卡片，拍照或数字化以供将来参考。
常见陷阱
症状 · Symptom
参与者只列出有形物品（例如工具），而忽略了无形技能。
原因 · Cause
引导师没有强调礼物可以是无形的（例如耐心、幽默）。
对策 · Remedy
在书写阶段前重申无形礼物的例子。
变体
选项1：仅个人礼物
适用场景 · When
当参与者不属于同一个家乡社区时。
调整 · Modifications
跳过蓝色和白色卡片；仅使用黄色卡片记录个人礼物。遵循相同的贴出和展开流程。
AI 改写（扩展应用 · 用户私有，不修改主库）
