九齿耙
收敛行动

帮助启发法

通过体验式洞察,揭示互动模式与习惯。

时长
10–15 分钟
人数
不限人数
形式
线下
来源
网络
帮助启发法

这个方法能做到

  • 练习帮助他人、接受帮助和寻求帮助的渐进式方法

准备

角色Roles
引导师×1客户×1教练×1观察者×1
场地Space

室内·面对面站立,无桌子,三人一组。

会前准备Pre-work
引导师
  • 准备一个关于“提议”和“阻碍”的明确示例来进行演示。当天
  • 回顾四种回应模式:静默临在、引导式探索、关爱式挑战、过程正念。当天

流程

介绍与角色分配

2 分钟

引导师 · Facilitator
  • 解释所有人类互动都是提议,会被接受或阻挡;给出一个清晰的例子。
  • 将参与者分成3人小组;分配客户、教练和观察者角色。
参与者 · Participants
  • 聆听提议与阻碍的概念。
  • 组成三人小组,决定谁担任哪个角色。
邀请参与者将所有人类互动视为被接受或阻挡的提议。
所有参与者都已组成三人小组并分配好角色。

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收口

体验Experience
  • 在四种模式中,分别扮演客户、教练和观察者,感觉如何?
收获Learning
  • 你从中了解到自己给予或寻求帮助的默认模式是什么?
应用Application
  • 你如何将这些助人启发法应用于日常工作和关系中?

下一步 · Next steps

基于复盘,重复所有轮次或仅重复部分,让所有参与者练习不同回应模式。

产出

其他

个人洞见与对帮助模式的觉察

无实物产出;洞见在复盘期间口头分享。

常见陷阱

症状 · Symptom

参与者不理解提议和阻碍的概念。

原因 · Cause

引导师没有提供清晰的示例。

对策 · Remedy

在深入模式之前,先给出一个关于“提议”和“阻碍”的清晰示例。

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变体

角色轮换
适用场景 · When

让每个人体验所有角色。

调整 · Modifications

每轮轮换角色,让每位参与者体验客户、教练和观察者。

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