行动收尾
此时，彼处，处处
将新见解转化为可执行的后续行动。
- 时长
- 3–5 分钟
- 人数
- 不限人数
- 形式
- 线上 + 线下
- 来源
- 网络
这个方法能做到
- 此时，彼处，处处这个方法的目的是让工作坊的参与者能够详细说明——有时在大家面前，有时只是对自己——他们回到工作岗位后将如何改变自己的行为
准备
物料Materials
实物
需要回顾的内容（例如，便利贴墙、数码画布、笔记记录、PowerPoint演示文稿）(1 set per participant)便利贴（数码或纸质）(3 per participant)
角色Roles
引导师×1
场地Space
室内·任何允许参与者查看材料并在便利贴上写字的座位安排。
会前准备Pre-work
引导师
- 准备你自己的示例便利贴，为活动做示范。当天
流程
回顾材料
⏱ 2 分钟
引导师 · Facilitator
- 告诉参与者花点时间回顾已涵盖的材料，以便内容记忆犹新。
- 设定2分钟计时器，并保持安静。
参与者 · Participants
- 回顾材料（例如，便利贴、数码画布、笔记、演示文稿）。
“花点时间回去回顾那些材料，使内容再次记忆犹新。”
所有参与者都在查看材料，不交谈。
收口
收获Learning
- 你笔记中有哪个见解想要突出强调？
下一步 · Next steps
鼓励参与者将便利贴带回工作中，并在下周内实施'There'行动。
产出
产物
每位参与者三张便利贴（Here, There, Everywhere）
带有书面反思的实体或数码便利贴。
常见陷阱
症状 · Symptom
参与者写了模糊或不完整的笔记。
原因 · Cause
缺乏明确的时间限制或示范。
对策 · Remedy
为每个步骤提供明确的时间限制，并通过分享自己的示例便利贴来示范活动。
AI 改写（扩展应用 · 用户私有，不修改主库）
