能量
国王游戏（Königsspiel）
动态训练团队合作与领导技能。
- 时长
- 15–60 分钟
- 人数
- 8–20 人
- 形式
- 线下
- 来源
- 网络
这个方法能做到
- 促进团队合作与沟通
- 制定并实施团队策略
- 反思领导风格与决策过程
准备
物料Materials
实物
椅子(One fewer than number of participants)
角色Roles
引导师×1寻找者（第1人）×1就坐者×0
场地Space
室内·椅子围成一圈或散落摆放，类似于抢椅子游戏，椅子数量比参与者少一把。
会前准备Pre-work
引导师
- 将椅子围成一圈或散落摆放，椅子总数比参与者少一把。当天
- 准备清晰地介绍角色和规则。当天
流程
设置与角色介绍
⏱ 5 分钟
引导师 · Facilitator
- 将椅子围成一圈或散落摆放，椅子总数比参与者少一把。
- 选出一个人作为寻找者（第1人），并说明他将站着，其他人坐在椅子上。
- 解释目标：寻找者试图坐在空椅子上；坐着的人必须通过移动到空椅子来阻止。
参与者 · Participants
- 倾听规则并各就各位：寻找者站立，坐着的人坐在椅子上。
“布置房间，椅子数量比参与者少一把，并清晰解释角色（寻找者与坐着的人）以避免开始时的混淆。”
所有参与者就位：寻找者站立，坐着的人坐下，一把空椅子可见。
收口
体验Experience
- 小组协作程度如何？哪些策略效果良好？困难出现在哪里？
收获Learning
- 不同的领导风格（例如，“独裁者”与“民主”）如何影响小组的成功？每种风格的优缺点是什么？
- 引入沟通如何改变了游戏的动态？哪些沟通策略特别有效？
应用Application
- 在游戏中学到的技能和策略如何应用在日常工作中的情境，尤其是在团队合作、决策和领导行为方面？
下一步 · Next steps
鼓励参与者反思复盘所得见解，并考虑如何将所学应用于现实世界的团队动态。
产出
其他
小组见解与反思
复盘期间的口头讨论；可选择记录在挂纸板或白板上。
常见陷阱
症状 · Symptom
参与者在开始阶段对规则感到困惑。
原因 · Cause
角色和规则未被清晰说明。
对策 · Remedy
在开始前花时间清晰解释搜寻者与就座者的角色以及移动规则。
变体
增加难度
适用场景 · When
当小组经验丰富且需要更大挑战时。
调整 · Modifications
增加空椅子数量，为每轮设置时间限制，或让寻找者闭上眼睛。
AI 改写（扩展应用 · 用户私有，不修改主库）
