热身
魔法盒
用趣味破冰活动点燃团队连接。
- 时长
- 1–15 分钟
- 人数
- 不限人数
- 形式
- 线上 + 线下
- 来源
- 网络
这个方法能做到
- 参与者（和引导师）能更深入地了解团队成员的个性
准备
物料Materials
实物
盒子（实物或魔法盒的图片）(1)各类物品（球、太阳镜、胡椒瓶、玩具、有趣的小物件、红鼻子等）(At least as many as participants)
数字工具
带有可拖动物品图片的在线白板工具（如Miro）(1, 可选)用于图片收集的协作工具（如Google Docs）(1, 可选)
角色Roles
引导师×1
场地Space
室内·线下：环形或半圆形座位安排；线上：使用带有可缩放画布的大型在线白板。
会前准备Pre-work
引导师
- 准备好魔法盒，放入各种物品（实物或数字图片）。当天
- 如为线上活动，请设置带有魔法盒图片和可拖动物品的在线白板。提前 1 天
流程
引导师示范
⏱ 2 分钟
引导师 · Facilitator
- 介绍魔法盒并说明活动：每人选择一个物品，不要过度思考。
- 示范活动：拿起一个物品，说出你的名字、选择它的原因以及它与工作坊主题的联系。
参与者 · Participants
- 观察引导师的示例。
“你是谁”
“你为什么选择这个物品”
“这个物品与工作坊主题之间可能有什么联系”
引导师已完成示范，参与者们正专注倾听。
收口
体验Experience
- 不加思考地选择物品感觉如何？
收获Learning
- 从同事们的物品选择中，你了解到什么？
下一步 · Next steps
进入主要工作坊活动，利用已建立的联系作为跳板。
产出
其他
分享的故事与联系
口头分享；可选择在挂纸板或数字板上记录要点。
常见陷阱
症状 · Symptom
参与者花费过长时间选择物品或过度思考。
原因 · Cause
缺乏明确的指示，要求快速选择而不加思考。
对策 · Remedy
强化指示：“选择第一眼吸引你的东西，不要过度思考。”
变体
线上适配
适用场景 · When
在虚拟环境中开展活动时。
调整 · Modifications
使用带有魔法盒图片和可拖动物品图片的在线白板。使用非语言提示（举手、表情）进行轮流发言。或者，使用Google Docs收集图片并协助分享。
AI 改写（扩展应用 · 用户私有，不修改主库）
