探索收敛
描绘组织文化
繪製組織文化地圖，揭露潛在挑戰。
- 时长
- 30–60 分钟
- 人数
- 2–10 人
- 形式
- 线上 + 线下
- 来源
- 网络
这个方法能做到
- 通过深度反思来评估、描绘并转变组织文化
准备
物料Materials
实物
挂纸板(1)马克笔(1 per participant)便利贴(1 pad per participant)大幅打印的文化地图(1)
角色Roles
引导师×1
场地Space
室内·桌椅布置为小组工作所用，有一面大墙或板子用于文化地图。
会前准备Pre-work
引导师
- 准备一张大型文化地图海报或数字板，包含以下部分：成果、行为、促进因素、阻碍因素。当天
- 回顾花园比喻，并为每个部分准备清晰的例子。当天
流程
介绍与准备
⏱ 5 分钟
引导师 · Facilitator
- 用花园比喻解释文化地图各部分：成果如果实，行为如心脏，促进因素/阻碍因素如帮助或阻碍的元素。
- 展示大型文化地图海报，确保所有参与者都能看到。
参与者 · Participants
- 倾听引导师的解释并提出澄清问题。
“你们文化中的成果就是果实。这些是你们希望文化达成的目标，或者是你们想从花园中“收获”的东西。”
“行为是文化的核心。它们是人们每天进行的积极或消极的行动，将导致好或坏的收成。”
“促进因素和阻碍因素是使你的花园繁荣或失败的元素。”
参与者可以用自己的话描述这三个部分（成果、行为、促进因素/阻碍因素）。
收口
体验Experience
- 你在地图上发现的最令人惊讶的联系是什么？
收获Learning
- 绘图过程如何改变了你对组织文化的理解？
应用Application
- 你认为哪个促进因素或阻碍因素最需要优先处理，为什么？
下一步 · Next steps
根据地图，确定文化发展的前2-3个优先领域。指定负责人，在一周内为每个领域制定行动计划。
产出
产物
完成的文化地图
一张实体或数字海报，上面有便利贴和线条，显示行为、成果、促进因素和阻碍因素之间的关系。
常见陷阱
症状 · Symptom
行为描述得泛泛（例如“良好沟通”）而不是具体。
原因 · Cause
参与者没有被提示使用故事或具体示例。
对策 · Remedy
请参与者将行为描述为电影中的一个场景，或分享一个说明该行为的具体故事。
变体
数字绘图
适用场景 · When
远程或混合团队
调整 · Modifications
使用数字白板工具（例如 Miro、Mural）和预设的文化地图模板。参与者虚拟添加便利贴，并使用工具的连接功能画线。
AI 改写（扩展应用 · 用户私有，不修改主库）
