发散收尾
团队发展方法卡
模拟工具助力会议，促进团队成长。
- 时长
- 60–120 分钟
- 人数
- 2–10 人
- 形式
- 线下
- 来源
- 网络
这个方法能做到
- 帮助你构建和组织团队协作，以实现更高的效率、创造力和成果
准备
物料Materials
实物
MethodKit for Team Development Cards(1 deck)便利贴(1 pad per participant)马克笔(1 per participant)
角色Roles
引导师×1
场地Space
室内·≥ 20 m²·大桌子或墙面空间，用于排列卡片；供小组讨论的椅子。
会前准备Pre-work
引导师
- 根据工作坊目标预先选择相关的卡片类别，以避免让参与者感到不知所措。提前 1 天
流程
排列卡片
⏱ 10 分钟
引导师 · Facilitator
- 将预先选择的卡片摊开在桌子或墙上。
- 解释每张卡片代表不同的视角（例如，目标、团队、预算、角色）。
参与者 · Participants
- 通过排列卡片来界定和结构化围绕它们的想法。
- 使用卡片作为搭建组件进行讨论、规划和组织。
“排列卡片，围绕它们定义和构建你的想法。”
“它们是创建项目或团队视觉概览的搭建组件。”
卡片已摊开，参与者已开始讨论它们。
收口
体验Experience
- 卡片的物理排列如何帮助你看到之前未曾注意到的联系？
收获Learning
- 关于团队的优先事项或缺口，你获得了哪些新的见解？
应用Application
- 你如何能在常规团队会议中运用这种基于卡片的方法？
下一步 · Next steps
记录最终时间线和优先排序的卡片；在48小时内为每个重点区域指派负责人。
产出
产物
带卡片的视觉时间线
将卡片沿绘制的时间线排列在墙面或白板上，并拍照
清单
按优先级排序的卡片列表
将卡片分为重要、不重要和中等三堆，并记录
常见陷阱
症状 · Symptom
参与者因卡片过多而感到不知所措。
原因 · Cause
引导师未预先选择相关卡片类别。
对策 · Remedy
在工作坊开始前，根据目标预先选择一部分卡片。
变体
个人使用
适用场景 · When
用于独立想法发展或个人规划。
调整 · Modifications
跳过小组讨论步骤；专注于独自分类、映射和优先级排序。
AI 改写（扩展应用 · 用户私有，不修改主库）
