热身探索
镜子与星星
运用STAR方法反思行动。
- 时长
- 15–20 分钟
- 人数
- 不限人数
- 形式
- 线下
- 来源
- 网络
这个方法能做到
- 本活动旨在强调在采取行动或完成任务时考虑不同视角的重要性
- 参与者通过一个动手挑战，探索转换视角所涉及的认知过程，这是系统思考者的关键习惯之一
- 注：此活动最好使用镜子线下进行
- 但是，如果学习者都能使用摄像头（笔记本电脑、手机或平板电脑上的），也可能适用于线上环境
准备
物料Materials
实物
半页讲义，两面印有双星图案。(1 per participant)小镜子（约3英寸 x 4英寸）(1 per pair)铅笔或钢笔(1 per participant)
角色Roles
引导师×1
场地Space
室内·两人一组坐在桌旁，留有足够空间放置镜子和纸张。
会前准备Pre-work
引导师
- 提前准备好镜子和讲义。当天
流程
开场反思
⏱ 3 分钟
引导师 · Facilitator
- 请参与者反思，为什么在任务或决策中考虑他人视角至关重要。
- 将学习者提出的所有理由记录在挂纸板或白板上。
参与者 · Participants
- 分享为何换位思考很重要的理由。
“为何在承担任务或做决策时，考虑他人观点至关重要”
白板上至少能看到三个理由。
收口
体验Experience
- 直接描星星与使用镜子相比，感觉如何？
收获Learning
- 关于依赖他人视角，你学到了什么？
应用Application
- 这次体验如何应用到现实中的团队合作或决策？
下一步 · Next steps
鼓励参与者在下次协作任务中练习换位思考。
产出
产物
已描星星讲义
有铅笔/钢笔痕迹的实体纸张；可以收集或拍照。
常见陷阱
症状 · Symptom
参与者在挑战2期间直接看纸。
原因 · Cause
指令不清或缺乏监控。
对策 · Remedy
重申规则并演示；让同伴将纸张放在视线外。
变体
数字镜子替代方案
适用场景 · When
当没有实体镜子或用于远程环节时。
调整 · Modifications
使用手机、笔记本电脑或平板电脑的摄像头，配合FaceTime、WhatsApp或Zoom等应用来显示反射图像。
AI 改写（扩展应用 · 用户私有，不修改主库）
