探索收敛
互评排名
通过每月互评实现集体目标。
- 时长
- 时长不定
- 人数
- 不限人数
- 形式
- 线上 + 线下
- 来源
- 网络
这个方法能做到
- 评估团队绩效，同时培养团队精神和相互支持
准备
物料Materials
实物
笔(1 per participant)匿名收集用的投票箱或信封(1)挂纸板和马克笔(1 set)
数字工具
共享数字白板（用于远程复盘）(1, 可选)安全匿名调查工具（例如 Google Forms）(1, 可选)
模板
排名表或数字调查（已列出四个标准）(1 per participant)
角色Roles
引导师×1
场地Space
混合·座位面向挂纸板；确保私密性以进行保密讨论。远程时，使用数字白板和安全匿名调查工具。
会前准备Pre-work
引导师
- 主持一个前期工作坊，以定义集体目标，并共同创建融合个人与集体贡献的四个标准。提前 1 周
- 准备带有标准和明确说明的排名表或数字调查。当天
流程
明确目的
⏱ 5 分钟
引导师 · Facilitator
- 重申集体目标，并将四个标准醒目地张贴在房间或屏幕上。
- 说明排名是为了团队发展，而非绩效评估；所有个人排名将保密。
参与者 · Participants
- 倾听，并在需要时提出澄清性问题。
“这种互相排名是一种发展工具，旨在加强互相支持和团队精神——并非与奖励或惩罚挂钩的绩效评估。所有个人排名将严格保密，仅分享匿名化的模式。”
所有参与者点头表示理解；无防御或不适迹象。
收口
体验Experience
- 排名数据中，哪些模式最让您惊讶或振奋？
收获Learning
- 这些匿名模式揭示了关于我们团队集体优势和发展领域的什么信息？
应用Application
- 我们本月可以做哪一项具体改变来提高我们最低的集体分数？
下一步 · Next steps
将行动清单醒目地张贴在团队空间；指定负责人，并设定一个月后互相排名重复时的复查点。
产出
排序清单
匿名化平均排名
包含人物A、B、C及每项标准平均排名的图表，展示在挂纸板或数字板上。
行动项
团队改进行动
挂纸板上的列表，包含行动描述、负责人和截止日期。
常见陷阱
症状 · Symptom
参与者对排名感到防御或焦虑。
原因 · Cause
目的没有被清晰地界定为发展工具；参与者担心与奖励或惩罚挂钩。
对策 · Remedy
一开始就重申排名是为了团队成长，完全保密，绝不与绩效评估挂钩。
变体
远程
适用场景 · When
分散的团队无法面对面会面。
调整 · Modifications
使用安全匿名调查工具（例如 Google Forms）进行排名。引导师在电子表格中汇总结果，并通过数字白板共享屏幕进行复盘。提醒参与者离开其他屏幕以维护隐私。
AI 改写（扩展应用 · 用户私有，不修改主库）
