发散
我最欣赏的经理
通过扮演三位理想经理，探索领导力典范。
- 时长
- 20–45 分钟
- 人数
- 6–50 人
- 形式
- 线上 + 线下
- 来源
- 网络
这个方法能做到
- 识别那些能提升经理在员工心目中形象的行为和特质
准备
物料Materials
实物
倒计时器(1)哨子(1)挂纸板纸（数张）(1 per team)毡尖马克笔(1 per team)遮蔽胶带(1 roll)扑克牌（黑色和红色数量相等）(1 per participant)
角色Roles
引导师×1
场地Space
室内·提供用于个人工作、两人结对和团队组建的开放空间；墙壁用于张贴挂纸板。
会前准备Pre-work
引导师
- 准备扑克牌：黑色和红色牌数量相等。当天
- 为每个团队准备好挂纸板纸和马克笔。当天
流程
选择三名员工。
⏱ 3 分钟
引导师 · Facilitator
- 请参与者想象三位员工，确保在年龄、性别、族裔和教育背景方面具有多样性。
- 说明员工可以是真实的或虚构的。
参与者 · Participants
- 选择三位具有多样性的员工（真实或虚构）。
“请参与者选择三名员工。”
“鼓励参与者确保这些员工在年龄、性别、种族和教育背景方面彼此尽可能不同。”
“告诉参与者，这些人可以是真实的员工，也可以是虚构的角色。”
每位参与者已确定了三位不同的员工。
收口
收获Learning
- 哪些建议出现在最多的海报中？
- 哪些建议仅在单一海报中出现？
应用Application
- 管理者最常忽略哪些建议？
- 哪些建议会显著改善员工对管理者的看法？
下一步 · Next steps
将所有海报中的“要”和“不要”整理成一份文件，与参与者分享以便实施。
产出
清单
团队制作的“要”和“不要”海报
挂纸板上写有项目符号列表，张贴于墙上。
常见陷阱
症状 · Symptom
参与者选择相似的员工（例如同年龄/性别）。
原因 · Cause
引导师在开始前没有强调多样性标准。
对策 · Remedy
在选择前列出明确的维度（年龄、性别、族裔、教育程度）。
变体
线上
适用场景 · When
远程团队。
调整 · Modifications
使用线上白板；通过分组讨论室分配两人一组/小组；使用带点的便利贴代替扑克牌。
AI 改写（扩展应用 · 用户私有，不修改主库）
