能量
没问题！
用随机物品创造性解决问题。
- 时长
- 时长不定
- 人数
- 不限人数
- 形式
- 线上 + 线下
- 来源
- 网络
这个方法能做到
- 体验为解决方案辩护时的创造力，体验大胆和支持
准备
物料Materials
实物
两种颜色的纸条（一种用于写物品，一种用于写问题）(2 per participant)笔(1 per participant)存放纸条的容器(2, 可选)
角色Roles
引导师×1
场地Space
室内·两条平行线面对面站立，或为两人一组留出开放空间。
会前准备Pre-work
引导师
- 准备两套不同颜色的纸条和笔。当天
流程
写物品和问题
⏱ 5 分钟
引导师 · Facilitator
- 将纸条和笔分发给所有参与者。
- 指示参与者在一种颜色的纸条上每张写一个物品，在另一种颜色的纸条上每张写一个问题。
- 将所有纸条分别放入两个容器中（物品和问题）。
参与者 · Participants
- 在一种颜色的每张纸条上写一个能放进口袋的物品。
- 在另一种颜色的每张纸条上写一个问题（实用的或个人的）。
“物品 = 能放进口袋的物品”
“问题 = 一个人可能遇到的任何问题。可以是实用的（我找不到钥匙了）或个人的（我决定不了嫁给哪个男人）。”
所有参与者都至少写了一张物品纸条和一张问题纸条。
收口
体验Experience
- 你建立的最令人惊讶或最有趣的连接是什么？
收获Learning
- 必须用一个随机物品来解决问题，感觉如何？
应用Application
- 这种创造性思维如何应用于现实世界的挑战？
下一步 · Next steps
鼓励参与者在头脑风暴会议或团队建设活动中运用这种即兴思维。
产出
其他
创造性问题解决配对
无实体产出；该活动是体验式的。
常见陷阱
症状 · Symptom
参与者在轮到之前就看了自己的纸条，破坏了惊喜。
原因 · Cause
引导师没有明确指示要保持纸条正面朝下。
对策 · Remedy
强化指令：“保持纸面朝下，直到我说开始。”
变体
静默准备变体
适用场景 · When
适用于更进阶的团体，或希望增加挑战时。
调整 · Modifications
参与者提前默默确定自己的问题和解决方案，不写下来。他们必须口头陈述问题和物品，并记住对方的物品来解决自己的问题。
AI 改写（扩展应用 · 用户私有，不修改主库）
