探索收敛
责任感知力
聚焦主动应对策略，建立责任感。
- 时长
- 30–45 分钟
- 人数
- 不限人数
- 形式
- 线上 + 线下
- 来源
- 网络
这个方法能做到
- 「责任感知力」讨论旨在帮助学习者探索他们在其社群（范围可以从小的本地团体到全球社群）中的责任范围与归属感
- 通过审视自身采取行动的意愿，参与者将洞察个人的责任范畴，并反思自己在让周围环境变得更好这一过程中所扮演的角色
准备
物料Materials
实物
白板或挂纸板(1, 可选)马克笔(1 set, 可选)
角色Roles
引导师×1
场地Space
室内·圆形或半圆形座位安排，用于小组讨论。
会前准备Pre-work
引导师
- 在挂纸板或幻灯片上准备引导性问题。当天
流程
介绍与开场讨论
⏱ 10 分钟
引导师 · Facilitator
- 欢迎参与者，并说明目的：探索个人对责任的理解。
- 声明所有观点都是有效的，并鼓励保持开放的心态。
- 提出第一组关于社区与责任的引导性问题。
参与者 · Participants
- 倾听介绍并反思问题。
- 根据引导问题分享他们的想法和经验。
“作为社区的一员，你的社区可能小到你的亲密朋友圈，大到我们所居住的全球社区，你对周围土地发生的事情负有责任吗？”
“你的邻里社区呢？你的责任感延伸多远——你在邻里中对什么负有责任？”
“接受责任是否也意味着采取行动——你会付诸行动来照料这个地方，解决问题，规划如何让它变得更好？”
参与者分享了至少一个关于责任的个人反思。
收口
体验Experience
- 探索你的责任感在何处开始和结束，是一种怎样的体验？
收获Learning
- 在小组关于责任和归属感的回应中，出现了哪些共同的主题或模式？
应用Application
- 理解我们的责任感如何帮助我们采取行动改善社区？
下一步 · Next steps
鼓励参与者找出未来一周内可以在其周边社区采取的一项小行动。
产出
清单
社区改善想法
挂纸板或数字文档上的头脑风暴行动列表
常见陷阱
症状 · Symptom
讨论变得过于抽象或理论化。
原因 · Cause
引导师没有将讨论引向具体例子。
对策 · Remedy
温和地引导，询问个人经历或具体情景。
AI 改写（扩展应用 · 用户私有，不修改主库）
