能量
发现关联
识别概念间的隐藏联系，加深理解。
- 时长
- 30–45 分钟
- 人数
- 不限人数
- 形式
- 线上 + 线下
- 来源
- 网络
这个方法能做到
- 「发现关联」活动旨在提升参与者识别并阐明看似无关事物之间联系的能力
- 这能培养参与者在协作中发现隐藏关系时的批判性思维、创造力和协作能力
- 该活动符合本模块促进系统性思维、认识不同情境下互联互通的目标
准备
物料Materials
实物
引导师需准备30个常见物品清单的打印版或电子版。(1)为每个小组提供所选物品的实物或数字表示。(1 set per group)大张纸、马克笔和钢笔，用于绘制联系图。(1 set per group, 可选)
数字工具
数字白板空间，具备便利贴和画线工具。(1 per group, 可选)
模板
每个小组一份工作表（附录B）副本。(1 per group, 可选)
角色Roles
引导师×1
场地Space
室内·每组3-5人，在不同的桌子或小组讨论室中。
会前准备Pre-work
引导师
- 准备30个常见物品清单，并为每个小组选择5-7个物品。提前 1 天
- 准备示例物品（如回形针和智能手机充电器）用于介绍。当天
物流场地
- 为每个小组准备好实物或数字材料。当天
流程
介绍与示例
⏱ 5 分钟
引导师 · Facilitator
- 说明目的：找出乍看之下似乎无关的物品之间的联系。
- 举起两个物品（如回形针和智能手机充电器），请参与者找出联系。
- 分享示例联系：材料（都是金属）、用途（都有助于整理/连接）、烦恼（丢失时都令人沮丧）。
参与者 · Participants
- 聆听介绍和示例。
- 在被提示时提供可能的联系。
“简要说明活动的目的：找出乍看之下似乎无关的物品之间的联系。”
“从一个示例开始：举起两个物品，请参与者找出这两个物品之间的联系。”
参与者已聆听示例，并理解联系类型（材料、用途、烦恼）。
收口
体验Experience
- 你发现的最令人惊讶的联系是什么？
收获Learning
- 随着找到更多的联系，你们小组的思维是如何演变的？
应用Application
- 这种发现意想不到联系的技能如何帮助你的工作或团队？
下一步 · Next steps
鼓励团队将寻找联系的思维方式应用到真实项目或挑战中。
产出
产物
联系图或工作表
一张视觉图（纸质或数字），显示物品及其之间的连线，并标注联系类型。
常见陷阱
症状 · Symptom
小组难以找到联系，感到沮丧。
原因 · Cause
物品过于相似或过于生僻；缺少热身示例。
对策 · Remedy
以一个快速的热身示例开始（例如，将一支铅笔和一棵树联系起来），展示创造性思维。
变体
虚拟 / 线上
适用场景 · When
当工作坊在线上进行时。
调整 · Modifications
使用物品的数字图像；小组在分组讨论室中使用共享的数字白板绘制联系图。
AI 改写（扩展应用 · 用户私有，不修改主库）
