探索收敛
故事中的价值观
从故事中提炼核心价值观。
- 时长
- 时长不定
- 人数
- 不限人数
- 形式
- 线上 + 线下
- 来源
- 网络
这个方法能做到
- 从真实的生活故事中提炼出共享的核心价值观
准备
物料Materials
实物
便利贴（多种颜色）(1 pad per person)马克笔(1 per person)
角色Roles
引导师×1
场地Space
室内·两人一组面对面坐好；之后需要一面墙或桌子用来整理便利贴。
会前准备Pre-work
引导师
- 准备多种颜色的便利贴，并用一个个人故事示范活动。当天
流程
示范活动
⏱ 5 分钟
引导师 · Facilitator
- 分享一个让你感到自豪的、你做过或完成过的个人故事。
- 请小组识别他们在你的故事中听到的价值观，并写在便利贴上。
参与者 · Participants
- 倾听引导师的故事，将听到的个人价值观写在便利贴上，每张一个价值观。
“首先通过分享你自己的故事并让小组识别价值观来示范活动，以设定明确的期望。”
参与者根据引导师的故事，在便利贴上至少写了一个价值观。
收口
体验Experience
- 有人在你故事中倾听价值观，感觉如何？
收获Learning
- 你对自己或他人的核心价值观获得了哪些新的洞见？
应用Application
- 理解核心价值观对你的工作或团队动能有怎样的帮助？
下一步 · Next steps
考虑运用识别出的核心价值观来指导团队协议、愿景陈述或冲突解决方法。
产出
清单
分组整理后的核心价值观
便利贴分类成组贴在墙上或桌子上，拍照或文字记录。
常见陷阱
症状 · Symptom
参与者打断讲故事的人，或对价值观过早下结论。
原因 · Cause
缺少明确的指示，要求深度倾听而不打断。
对策 · Remedy
提醒参与者专注于深度倾听而不是打断，并首先示范活动。
变体
从冲突中提炼价值观
适用场景 · When
当团队需要更好地理解冲突并深入了解核心价值观时。
调整 · Modifications
A分享一个在工作中让他们感到不安的故事。B倾听哪些核心价值观受到了侵犯、威胁或没有得到保护，并用积极的措辞表达这些价值观（例如，诚信、品质、同理心）。
AI 改写（扩展应用 · 用户私有，不修改主库）
