探索发散
编织（Weave）
通过提问创造角色，然后演绎场景。
- 时长
- 40–60 分钟
- 人数
- 不限人数
- 形式
- 线下
- 来源
- 网络
这个方法能做到
- 与角色建立深度连接，共同承担角色创造的责任
准备
物料Materials
实物
椅子(1)引导师的记事本和笔(1 set)
角色Roles
引导师×1参与者×8
场地Space
室内·舞台上放置一把椅子；其余参与者面向舞台就座。
会前准备Pre-work
引导师
- 准备一份开放式问题清单（例如：“你多大年纪？”、“你最看重什么？”）。当天
流程
设置与介绍
⏱ 5 分钟
引导师 · Facilitator
- 解释活动：每位参与者将坐在舞台上，回答小组的提问，以塑造一个角色。
- 为提问阶段每个角色设定5分钟的时间限制。
- 指导提问者提出开放式问题，以深化角色探索。
参与者 · Participants
- 听从引导师的指令。
“参与者们逐一独自坐在舞台上的椅子上。”
“指导提问者提出开放式问题（例如：“你最看重什么？”），而非是否问题，以深化角色探索。”
所有参与者已就座并专注；引导师已确认大家对流程的理解。
收口
体验Experience
- 体现由小组提问创造的角色，感觉如何？
收获Learning
- 通过这个活动，你对共情和倾听有什么体会？
应用Application
- 在这里建立的信任如何应用于你的工作或团队动力？
下一步 · Next steps
鼓励参与者反思情感投入和建立的信任；考虑在未来的团队建设活动中使用类似的角色塑造练习。
产出
其他
角色档案
引导师关于每个角色背景、特质和关系的笔记。
常见陷阱
症状 · Symptom
参与者提出是否类问题，限制了角色深度。
原因 · Cause
对问题类型缺乏明确指导。
对策 · Remedy
强化要求提出开放式问题的指令，并提供示例。
变体
限时提问
适用场景 · When
当时间有限或需要保持专注时。
调整 · Modifications
为提问阶段设定明确的时间限制（例如每个角色5分钟）。
AI 改写（扩展应用 · 用户私有，不修改主库）
