收尾
谁的优势？
匿名识别并欣赏团队优势。
- 时长
- 30+ 分钟
- 人数
- 1+ 人
- 形式
- 线下
- 来源
- 网络
这个方法能做到
- 培养对个人优势的认知，建立积极的人际关系，并促进基于优势的小组互动氛围
准备
物料Materials
实物
打印的VIA性格优势列表（附简要定义）(1 per participant)空白纸张(1 per participant)笔（所有人使用相同墨水颜色）(1 per participant)小盒子或容器(1)
角色Roles
引导师×1
场地Space
室内·用于书写的桌椅；用于铺开纸张的开放空间。
会前准备Pre-work
引导师
- 打印VIA性格优势列表并准备盒子。当天
流程
介绍活动
⏱ 5 分钟
引导师 · Facilitator
- 解释关注自身和他人优势的价值。
- 将VIA性格优势列表分发给每位参与者。
参与者 · Participants
- 听取介绍并领取VIA性格优势列表。
“通过解释关注自身和他人优势的价值来介绍活动。”
每位参与者手中都有一份VIA性格优势列表。
收口
体验Experience
- 他人发现的哪项额外优势让你感觉最有意义？
收获Learning
- 是否有任何优势让你感到惊讶？
应用Application
- 这个活动揭示了你们小组的哪些方面？
下一步 · Next steps
考虑利用这些洞察来指导团队角色或未来的发展活动。
产出
清单
匿名优势列表
大写字母书写前5项优势的纸张。
常见陷阱
症状 · Symptom
尽管已作说明，参与者仍在纸张上写下自己的名字。
原因 · Cause
引导师没有足够强调匿名性。
对策 · Remedy
在书写步骤前再次强调匿名的重要性；使用相同墨水笔，并在放入盒子前检查纸张。
变体
线上版本
适用场景 · When
远程开展活动时。
调整 · Modifications
通过Google表单或Miro白板匿名收集优势；以数字方式分享VIA列表；使用分组讨论室进行讨论；使用共享文档或聊天功能发布与猜测。
AI 改写（扩展应用 · 用户私有，不修改主库）
