发散收敛
世界之最差
探索最差方法,激发创新思路。
- 时长
- 时长不定
- 人数
- 不限人数
- 形式
- 线下
- 来源
- 网络
准备
物料Materials
实物
挂纸板或白板(1, 可选)马克笔(1 set, 可选)
角色Roles
引导师×1
场地Space
室内·留出空间排成一行或半圆形;给两人一组留出活动空间。
会前准备Pre-work
引导师
- 准备一份提示清单(例如,世界上最差的老师、老板、服务员)。当天
流程
创设情境
⏱ 5 分钟
引导师 · Facilitator
- 让参与者排成一行或半圆形。
- 解释游戏:喊出一个情景,参与者即兴表演出最差版本。
参与者 · Participants
- 站成一行或半圆形,准备参与。
“世界上最差的老师”
“世界上最差的演讲方式”
“世界上最差的老板”
“世界上最差的处理冲突方式”
参与者已就位并理解游戏规则。
收口
体验Experience
- 最有趣或最难忘的“最差”表演是什么?
收获Learning
- 我们发现了哪些在现实生活中出奇常见的负面特质?
应用Application
- 你本周将尝试在工作中实施哪个相反的特质?
下一步 · Next steps
与团队分享相反特质和可行动的步骤列表;在后续会议中再次查看进展。
产出
清单
相反特质列表
挂纸板,上面有负面特质及其正面相反特质。
行动项
可行动的见解
实施正面特质的具体步骤列表。
常见陷阱
症状 · Symptom
参与者犹豫不决或过度思考表演。
原因 · Cause
提示过于复杂或陌生。
对策 · Remedy
从简单、熟悉的提示开始,如“世界上最差的服务员”,并鼓掌所有尝试。
变体
两人一组头脑风暴和小场景
适用场景 · When
当参与者害羞或需要更多时间产生想法时。
调整 · Modifications
让人们两人一组头脑风暴,并表演小场景,而不是个人表演。
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