九齿耙
发散收敛

世界之最差

探索最差方法,激发创新思路。

时长
时长不定
人数
不限人数
形式
线下
来源
网络
世界之最差

准备

物料Materials
实物
挂纸板或白板(1, 可选)马克笔(1 set, 可选)
角色Roles
引导师×1
场地Space

室内·留出空间排成一行或半圆形;给两人一组留出活动空间。

会前准备Pre-work
引导师
  • 准备一份提示清单(例如,世界上最差的老师、老板、服务员)。当天

流程

创设情境

5 分钟

引导师 · Facilitator
  • 让参与者排成一行或半圆形。
  • 解释游戏:喊出一个情景,参与者即兴表演出最差版本。
参与者 · Participants
  • 站成一行或半圆形,准备参与。
世界上最差的老师
世界上最差的演讲方式
世界上最差的老板
世界上最差的处理冲突方式
参与者已就位并理解游戏规则。

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收口

体验Experience
  • 最有趣或最难忘的“最差”表演是什么?
收获Learning
  • 我们发现了哪些在现实生活中出奇常见的负面特质?
应用Application
  • 你本周将尝试在工作中实施哪个相反的特质?

下一步 · Next steps

与团队分享相反特质和可行动的步骤列表;在后续会议中再次查看进展。

产出

清单

相反特质列表

挂纸板,上面有负面特质及其正面相反特质。

行动项

可行动的见解

实施正面特质的具体步骤列表。

常见陷阱

症状 · Symptom

参与者犹豫不决或过度思考表演。

原因 · Cause

提示过于复杂或陌生。

对策 · Remedy

从简单、熟悉的提示开始,如“世界上最差的服务员”,并鼓掌所有尝试。

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变体

两人一组头脑风暴和小场景
适用场景 · When

当参与者害羞或需要更多时间产生想法时。

调整 · Modifications

让人们两人一组头脑风暴,并表演小场景,而不是个人表演。

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